<nav class=”sl-lesson-head” aria-label=”現在の位置” style=”display:flex;flex-wrap:wrap;align-items:center;justify-content:space-between;gap:12px;margin:0 0 28px;padding-bottom:16px;border-bottom:1px solid #ded9e7;”><a href=”https://science-log.com/%e8%8b%b1%e8%aa%9etop%e3%83%9a%e3%83%bc%e3%82%b8/” style=”display:inline-block;padding:8px 15px;border:1px solid #ded9e7;border-radius:99px;background:#f5f2f8;color:#5d4679;font-size:13px;text-decoration:none;box-shadow:none;”>← 英語Top</a><span style=”font-size:12px;color:#6b6475;”>基礎英文法 · 18 / 48</span></nav><p>「初めて出てくる名詞にはa、2回目にはthe」と覚えていると、初めて話題にした物にtheが付く英文で困ってしまう。<a href=”https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/a-an-and-the” title=”Cambridge DictionaryA/an and the”>冠詞</a>を選ぶときは、<strong>名詞をどのような意味で使い、読み手が何を指すかを特定できるか</strong>を考えると整理しやすい。</p><h3 style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>数えられる名詞の単数形から考える</h3><p><span lang=”en”>I bought a notebook for the experiment.</span><br/>私は実験用のノートを1冊買った。</p><p>notebookは数えられる名詞で、この文では1冊を指している。読み手にどのノートかを特定してもらう必要がないため、a notebookとする。普通の文で、単数の可算名詞をI bought notebook.のように裸で置くことはできない。aの代わりにmyやthisなどを付けることはできるが、a my notebookのように重ねることはしない。</p><p><span lang=”en”>The notebook has a blue cover.</span><br/>そのノートには青い表紙が付いている。</p><p>続けてこう言えば、the notebookは先ほど買ったノートだと分かる。既出の名詞にtheがよく付くのは、読み手が対象を特定しやすくなるからである。</p><h3 style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>初出でもtheになる場合</h3><p>教室に時計が一つあり、相手もその時計を見られる場面を考えよう。</p><p><span lang=”en”>Could you check the clock?</span><br/>時計を確認してもらえますか。</p><p>会話に時計がまだ登場していなくても、場面からどの時計か分かればtheを使える。逆に、書き手だけが知っている物だからといって、自動的にtheになるわけではない。読み手と共有できる情報があるかが判断の手がかりになる。</p><p><span lang=”en”>The notebook on the front desk is mine.</span><br/>前の机にあるノートは私のものだ。</p><p>この例ではon the front deskが特定の手がかりになる。ただし、「後ろに説明が付いた名詞は必ずthe」という規則ではない。I need a notebook with thick paper.なら、「厚い紙のノートが1冊必要」であり、条件に合う物が複数あってもよい。</p><h3 style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>複数形・不可算名詞と無冠詞</h3><p><span lang=”en”>Notebooks are useful for recording ideas.</span><br/>ノートは考えを書き留めるのに役立つ。</p><p><span lang=”en”>Water is essential for this process.</span><br/>この過程には水が不可欠だ。</p><p>ノート一般を複数形で述べたり、水という物質を述べたりするときは、冠詞を付けずに使える。一方、The notebooks in this drawer are unused.ならこの引き出しのノート、The water in this bottle is cold.ならこのボトルの水を指す。theは単数だけでなく、複数形や不可算名詞にも付く。</p><p>可算・不可算は、単語一つに固定された印ではない。paperは「紙という素材」なら不可算だが、「論文」ならa paper、two papersと数えられる。冠詞を決める前に、その文で名詞が何を意味するかを確認しよう。</p><h3 style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>aとanは文字ではなく音で決まる</h3><p>a university、an hourのように、直後の語を発音したときの最初の音で選ぶ。universityは子音/j/で始まり、hourは通常hを発音せず母音で始まる。形容詞を挟む場合も、an unusual resultのように直後の音を見る。</p><p style=”font-size:10pt;color:#008000;”>固有名詞や慣用表現には個別の用法がある。また、一般論でも単数形を使う表現はある。本稿はすべての用法を一つの規則に押し込めるものではなく、基本的な選択の手順を扱っている。</p><h3 style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>確認問題</h3><p>空所にa・an・theを入れなさい。冠詞が不要なら「なし」とする。</p><ol><li lang=”en”>Mika found ( ) key. ( ) key was under her chair.</li><li lang=”en”>Please close ( ) door. <span lang=”ja”>（部屋には扉が一つあり、話し手と聞き手が共有している。）</span></li><li lang=”en”>We need ( ) information about the instrument.</li><li lang=”en”>She is ( ) university student.</li><li lang=”en”>( ) water in the glass is warm.</li></ol><details><summary>解答と考え方を読む</summary><p>1．a、the。最初に鍵を一つ導入し、次にその鍵を指している。2．the。初出でも、場面から対象が特定できる。3．なし。informationはこの意味では不可算である。a piece of informationのように数える表現は使える。4．a。universityは母音字uで始まるが、最初の音は子音である。5．The。グラスの中にある特定の水を指す。</p></details><nav class=”sl-lesson-nav” aria-label=”前後のレッスンと英語Top” style=”display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;margin:36px 0 12px;padding-top:24px;border-top:1px solid #ded9e7;”><a href=”https://science-log.com/%e8%8b%b1%e8%aa%9etop%e3%83%9a%e3%83%bc%e3%82%b8/english-that-three-functions/” style=”display:flex;flex:1 1 190px;flex-direction:column;justify-content:center;min-width:0;min-height:104px;padding:18px 20px;border:1px solid #ded9e7;border-radius:14px;background:#ffffff;color:#29344b;text-decoration:none;box-shadow:none;line-height:1.6;”><span style=”display:block;font-size:11px;letter-spacing:.08em;font-weight:600;opacity:.85;”>← 前のレッスン</span><span style=”display:block;margin-top:7px;font-size:15px;font-weight:700;overflow-wrap:anywhere;”>thatの3つの働き――指示語・接続詞・関係代名詞</span></a><a href=”https://science-log.com/%e8%8b%b1%e8%aa%9etop%e3%83%9a%e3%83%bc%e3%82%b8/” style=”display:flex;flex:1 1 190px;flex-direction:column;justify-content:center;min-width:0;min-height:104px;padding:18px 20px;border:1px solid #675083;border-radius:14px;background:#675083;color:#fff;text-decoration:none;box-shadow:none;line-height:1.6;”><span style=”display:block;font-size:11px;letter-spacing:.08em;font-weight:600;opacity:.85;”>ENGLISH INDEX</span><span style=”display:block;margin-top:7px;font-size:15px;font-weight:700;overflow-wrap:anywhere;”>英語Top</span></a><span aria-disabled=”true” style=”display:flex;flex:1 1 190px;flex-direction:column;justify-content:center;min-width:0;min-height:104px;padding:18px 20px;border:1px solid #ded9e7;border-radius:14px;background:#ffffff;color:#29344b;text-decoration:none;box-shadow:none;line-height:1.6;opacity:.7;”><span style=”display:block;font-size:11px;letter-spacing:.08em;font-weight:600;opacity:.85;”>次のレッスン →</span><span style=”display:block;margin-top:7px;font-size:15px;font-weight:700;overflow-wrap:anywhere;”>現在完了と過去形――「今まで」と「そのとき」を分ける</span></span></nav>
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