<nav class=”sl-lesson-head” aria-label=”現在の位置” style=”display:flex;flex-wrap:wrap;align-items:center;justify-content:space-between;gap:12px;margin:0 0 28px;padding-bottom:16px;border-bottom:1px solid #ded9e7;”><a href=”https://science-log.com/%e8%8b%b1%e8%aa%9etop%e3%83%9a%e3%83%bc%e3%82%b8/” style=”display:inline-block;padding:8px 15px;border:1px solid #ded9e7;border-radius:99px;background:#f5f2f8;color:#5d4679;font-size:13px;text-decoration:none;box-shadow:none;”><nb 英語Top</a><span style=”font-size:12px;color:#6b6475;”>基礎英文法 · 17 / 48</span></nav></p></p>thatを見つけるたびに「それ」と訳すと、英文の意味がつながらなくなる。<a href=”https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/that” title=”Cambridge DictionaryThat”>thatには複数の働きがある</a>。今回は学校文法でよく扱う、指示語・接続詞・関係代名詞の3種類を例文で区別しよう。</p></p>style=”font-size:10pt;color:#008000;”>文法理論により分類名には違いがあるが、本稿は高校段階の読解に使える区別を採用している。</p>style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>物や内容を指すthat</h3></p></spant>That device is expensive.</span>ltnb>あの装置は高価だ。</p></p></spant>That is expensive.</span>ltnb>あれは高価だ。</p></p>前者ではthatが名詞deviceに付いて対象を指し、後者ではthat自体が主語になっている。文脈によって、目の前の物だけでなく、直前の話の内容を指すこともある。</p>style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>内容を導く接続詞that</h3></p></spant>I think that the device is expensive.</span>ltnb>私は、その装置は高価だと思う。</p></p>that以下のthe device is expensiveが、何を思うのかという内容を表している。このthatを「あれ」と訳す必要はない。I thinkの後に、一つの判断内容が組み込まれていると読む。</p></p></spant>The fact that the device is expensive matters.</span>ltnb>その装置が高価であるという事実が重要だ。</p></p>factの後ろでも、that以下は「どんな事実か」という内容を述べている。名詞の直後にあるという理由だけで、次の関係代名詞と決めないようにしたい。</p>style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>前の名詞を説明する関係代名詞that</h3></p></spant>The device that we bought is expensive.</span>ltnb>私たちが買った装置は高価だ。</p></p>we boughtの「買った物」に当たるのが前のdeviceで、that we boughtはその名詞を説明している。文全体の主語はThe device that we bought、主節の動詞はisである。</p>The device is expensive.とWe bought the device.の二つの関係が一文にまとまっていると考えると分かりやすい。関係詞節の中に、we bought itのような目的語を重ねて入れない。</p>style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>後ろの形を手がかりにする</h3></p>基本的な例では、接続詞thatの後ろには主語と動詞などがそろった節が続き、関係代名詞thatでは前の名詞に対応する主語・目的語の位置が空いている、と比べられる。ただし、名詞句や節の境界を確認せず、見える単語数だけで判定することはできない。</p>style=”border-bottom:1px solid #8060a6;border-left:10px solid #8060a6;padding:7px;”>確認問題</h3></ol></l.lang=”en”>That result surprised us.</li></li>We know that the result is correct.</li></li>The result that surprised us was correct.</li></li>That</li></ol>各thatの働きと、各文の主節の動詞を答えなさい。</p></dt>summary>解答</summary></p>1．指示語。主節の動詞はsurprised。2．内容を導く接続詞。主節の動詞はknowで、isはthat節の中にある。3．関係代名詞。that surprised usがresultを説明し、主節の動詞はwasである。3の関係詞節では、驚かせたものに当たる主語の役割をthatが担う、と学校文法では説明する。</p></details><nav class=”sl-lesson-nav” aria-label=”前後のレッスンと英語Top” style=”display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;margin:36px 0 12px;padding-top:24px;border-top:1px solid #ded9e7;”><span aria-disabled=”true” style=”display:flex;flex:1 1 190px;flex-direction:column;justify-content:center;min-width:0;min-height:104px;padding:18px 20px;border:1px solid #ded9e7;border-radius:14px;background:#ffffff;color:#29344b;text-decoration:none;box-shadow:none;line-height:1.6;opacity:.7;”><span style=”display:block;font-size:11px;letter-spacing:.08em;font-weight:600;opacity:.85;”>← 前のレッスン</span><span style=”display:block;margin-top:7px;font-size:15px;font-weight:700;overflow-wrap:anywhere;”>borrowとlend――同じ貸し借りを誰の側から述べるか</span></span><a href=”https://science-log.com/%e8%8b%b1%e8%aa%9etop%e3%83%9a%e3%83%bc%e3%82%b8/” style=”display:flex;flex:1 1 190px;flex-direction:column;justify-content:center;min-width:0;min-height:104px;padding:18px 20px;border:1px solid #675083;border-radius:14px;background:#675083;color:#fff;text-decoration:none;box-shadow:none;line-height:1.6;”><span style=”display:block;font-size:11px;letter-spacing:.08em;font-weight:600;opacity:.85;”>ENGLISH INDEX</span><span style=”display:block;margin-top:7px;font-size:15px;font-weight:700;overflow-wrap:anywhere;”>英語Top</span></a><span aria-disabled=”true” style=”display:flex;flex:1 1 190px;flex-direction:column;justify-content:center;min-width:0;min-height:104px;padding:18px 20px;border:1px solid #ded9e7;border-radius:14px;background:#ffffff;color:#29344b;text-decoration:none;box-shadow:none;line-height:1.6;opacity:.7;”><span style=”display:block;font-size:11px;letter-spacing:.08em;font-weight:600;opacity:.85;”>次のレッスン →</span><span style=”display:block;margin-top:7px;font-size:15px;font-weight:700;overflow-wrap:anywhere;”& eta; a・an・theと無冠詞を、文脈から使い分ける</span></span></nav>
あなたの知識の整理をお手伝いします！