2025年の共通テスト数学ⅠAの第2問〔2〕(後半の問題)を解説します。問題文が長いので、複数タブを開くか手元に問題用紙を用意すると良いかもしれません。
以下の問題を解答するにあたっては、与えられたデータに対して、次の値を外れ値とする。
太郎さんは、47都道府県における外国人宿泊者数と日本人宿泊者数の動向を調べるため、それらに関するデータを分析することにした。外国人宿泊者数を、日本国内に住所を有しない宿泊者の人数の1年間の合計とし、日本人宿泊者数を、日本国内に住所を有する宿泊者の人数の1年間の合計とする。宿泊者数に関するデータは千の位を四捨五入し、1万人単位で表したものとし、以下においては単位(万人)を省略して用いることとする。例えば、「4567890人」は「457」とする。
なお、以下の図や表については、国土交通省のWebページをもとに作成したものである。
(1)
(i) 図1は、47都道府県における令和4年の外国人宿泊者数と日本人宿泊者数の散布図である。なお、散布図には原点を通り、傾きが10の直線(破線)を付加している。また、日本人宿泊者数が1000を超える都道府県の数は12である。
図1 令和4年の外国人宿泊者数と日本人宿泊者数の散布図
次の (a), (b) は、図1に関する記述である。
(a) 令和4年について、外国人宿泊者数が100を超え、かつ日本人宿泊者数が2500を超える都道府県の数は2である。
(b) 令和4年について、日本人宿泊者数が外国人宿泊者数の10倍未満である都道府県の割合は50%未満である。
(a), (b) の正誤の組み合わせとして正しいものは
⓪ | ① | ② | ③ | |
---|---|---|---|---|
(a) | 正 | 正 | 誤 | 誤 |
(b) | 正 | 誤 | 正 | 誤 |
(ii)
47都道府県における令和4年の外国人宿泊者数を分析した結果、外れ値となる都道府県の数は8であった。
一方、表1は47都道府県における令和4年の日本人宿泊者数を、値の小さい順に並べ、その順に都道府県
表1 47都道府県における令和4年の日本人宿泊者数
都道府県 | 日本人宿泊者数 | 都道府県 | 日本人宿泊者数 | 都道府県 | 日本人宿泊者数 |
---|---|---|---|---|---|
P1 | 182 | P13 | 373 | P25 | 620 |
P2 | 187 | P14 | 388 | P26 | 625 |
P3 | 197 | P15 | 395 | P27 | 646 |
P4 | 204 | P16 | 401 | P28 | 670 |
P5 | 255 | P17 | 405 | P29 | 683 |
P6 | 270 | P18 | 452 | P30 | 705 |
P7 | 276 | P19 | 458 | P31 | 831 |
P8 | 303 | P20 | 501 | P32 | 832 |
P9 | 303 | P21 | 522 | P33 | 839 |
P10 | 321 | P22 | 537 | P34 | 876 |
P11 | 328 | P23 | 605 | P35 | 925 |
P12 | 351 | P24 | 613 | P36 | 1251 |
P37* | 1339 | P40* | 1765 | P43* | 2158 |
P38 | 1399 | P41 | 1814 | P44* | 2195 |
P39 | 1547 | P42* | 1970 | P45* | 2831 |
P46* | 2839 | P47* | 5226 |
表1のデータにおいて、四分位範囲は
⓪ | 320 | ① | 450 | ② | 597 | ③ | 638 | ④ | 900 |
⑤ | 966 | ⑥ | 1253 | ⑦ | 1261 | ⑧ | 1602 | ⑨ | 1864 |
(2)
47都道府県におけるある年の外国人宿泊者数を
47都道府県それぞれにおける外国人宿泊者数と日本人宿泊者数を足し合わせた合計宿泊者数を
また、令和4年の
(3)
太郎さんが住む地域では、その地域に宿泊を促すためのキャンペーンとして、キャンペーンA、Bが実施されている。
太郎さんは、キャンペーンAの方がよいと思っている人が多いという噂を聞いた。このうわさのとおり、キャンペーンAの方がよいと思っている人が多いといえるかどうかを確かめることにした。そこで、かたよりなく選んだ人たちに、キャンペーンA、Bのどちらがよいかについて、二択のアンケートを行ったところ、アンケートに回答した35人のうち、23人が「キャンペーンAの方がよい」と答えた。この結果から、一般にキャンペーンAの方がよいと思っている人が多いといえるかどうかを、次の方針で考えることにした。
【方針】
・“「キャンペーンAの方がよい」と回答する割合と「キャンペーンBの方がよい」と回答する割合は等しい” という仮説を立てる。
・この仮説のもとで、かたよりなく選ばれた35人のうち23人以上が「キャンペーンAの方がよい」と回答する確率が5%未満であれば、その仮説は誤っていると判断し、5%以上であればその仮説は誤っているとは判断しない。
後の実験結果は、35枚の硬貨を投げる実験を1000回行ったとき、表が出た枚数ごとの回数の割合を示したものである。
実験結果
表の枚数(枚) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
割合(%) | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.1 | 0.1 | 0.8 | 1.3 |
表の枚数(枚) | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
割合(%) | 2.2 | 4.5 | 6.9 | 9.5 | 12.3 | 13.0 | 12.9 | 11.2 | 9.6 | 7.2 | 4.1 | 2.4 |
表の枚数(枚) | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
割合(%) | 0.9 | 0.5 | 0.4 | 0.0 | 0.1 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
表の枚数
実験結果を用いると、35枚の硬貨のうち23枚以上が表となった割合は、
「キャンペーンAの方がよい」と回答する割合と「キャンペーンBの方がよい」と回答する割合は等しい」という仮説は
(2025年 共通テスト数学ⅠA 本試験第2問〔2〕)
考え方・解答例
(1)
(ⅰ)1問目は散布図に関する問題です。
(a)の主張は「外国人宿泊者数が100を超えている」かつ「日本人宿泊者数が2500を超えている」なので、該当するのは下図の赤色部分となります。領域内の点は2つですから、(a)は「正しい」と分かります。
(b)についてですが、グラフ上の対角線がちょうど10倍の線にあたります。見たところ、この直線より下にある点は1つしかないので、(b)の主張「日本人宿泊者数が外国人宿泊者数の10倍未満である都道府県の割合は50%未満」は正しいことがわかります。
よって、正、正なので「
(ⅱ)データは47個で奇数個存在するので中央値は
よって四分位範囲は
今回、外れ値の定義は以下のようなものでした。これに従って計算します。
第1四分位について、
よって、「
(2)
分散と共分散の定義が頭に入っていれば簡明な問題です。
以上より、「
(3)
いわゆる二項検定に関する問題です。まずは題意を把握するところから取り組みます。問題文を読むと、太郎さんは「限られたサンプルからキャンペーンA、Bのどちらが良いと思ってる人が多いかを割り出す」ことについて慎重な態度であることが分かります。
要するに、太郎さんは1/2の確率でAとBのどちらが良いかを答える母集団を仮定して、アンケートの結果から導かれる結論が統計的に妥当かを判断したいということのようです。これをコイントスのモデルで検証する、というのが今回の問題のテーマになっています。(背景知識については末尾のPOINTも参考にしてください)
さて、表を読み取ると、35枚の硬貨のうち23枚以上が表となった割合は、
したがって、「
表の枚数が
二項検定とは、「ある事象が偶然に起こったのか、それとも何か特別な要因が関与しているのか」を統計的に判断するための検定方法です。特に「成功と失敗」などの2種類の結果をもつ試行(ベルヌーイ試行)が複数回行われたときに、観測された結果が期待値と比べて統計的に有意な差があるかどうかを検定するために使います。二項検定は、製品の不良品検査や医薬品の有効性の検証など、様々な分野で利用される統計手法です。
この検定では有意水準
“「キャンペーンAの方がよい」と回答する割合と「キャンペーンBの方がよい」と回答する割合は等しい” という仮説は、より専門的には「帰無仮説」と呼ばれます。これに対して “「キャンペーンAの方がよい」と回答する割合と「キャンペーンBの方がよい」と回答する割合は等しくない” という仮説を「対立仮説」と言います。
帰無仮説のもとでは、人々がAを選ぶ確率は
それにしても35枚の硬貨を投げる実験を1000回手作業というのは、なかなかの苦行ですね…(笑)。
第1問と第2問前半に続いて、こちらも至ってシンプルな内容でした。問題文は長いですが、誘導がとても丁寧なので素早く解き切りたい問題です。
今年の問題は煩雑なデータの読み取りが無く、すべて問題文中にヒントが与えられた形式での出題となりました。受験生への配慮が行き届いた問題文だったと思います。
また、定義に立ち返らせる問題もあり、教育的な作りになっていると感じました。統計分野の理解が不十分な受験生は失点してしまったかもしれません。一方で難関大学の受験生同士ではほとんど差がつかなかったのではないかと思います。こういう易しめの1次試験の年は大抵ハイレベルでシビアな戦いになるので、むしろ気の毒な感じがします…。